Bir etkinlik yahut program
belirlerken öncelikli olarak yaş dönemlerine uygunluk ön plana
çıkmaktadır. Farklı yaş grupları için farklı düzenlemeler yapmak
verimliliği arttırır.
Okul öncesi dönem için kazanımların
devam ediyor olması, aynı düzeni sağlayabiliyor olmak önemlidir.
Akran ilişkileri, bilişsel-psikojik ve sosyal gelişimleri için yaz
okulu gibi uygulamalar değerlendirilebilir. 0-6yaş grubu çocukların
ebeveynlerinden uzun süre ayrı kalmaları uzmanlar tarafından
önerilmez ancak bu yaş grubu çocuklara sahip çalışan ebeveynler
için kendi çalıştıkları iş yerlerine yakın bir yaz okulu
düşünülebilir. Ebeveynlerin eşliği çocukların yalnız olmadıklarını
bilme, güvende hissedebilme ve sağlıklı bir bağlanma ilişkisi
geliştirebilmeleri adına önemlidir.
İmkanlar dahilinde
anneanne-babaanne ve dedenin bakım verdiği çocuklar için ise
çocukların yaş gruplarına uygun olacak şekilde ev içi etkinliklerin
varlığı kıymetlidir. Kendi yaş gruplarıyla sosyalleşebilmeleri, dış
dünya ile daha sağlam ilişki kurabilmeleri adına akranlarıyla
dışarıda buluşmalar düzenlenebilir.
Bununa beraber 9 yaş ve sonrası
için yaz kampları düşünülebilir. Ön ergenlik döneminde olan
çocukların, sosyal medyadan biraz daha uzaklaştığı, kendi
akranlarıyla bir arada bulunarak sosyalleştiği ve fiziksel
hareketin daha ağırlıkta olduğu bir ortam içerisinde bulunulması
önemlidir.
Çocukların okul döneminde olduğu
gibi belirli bir düzen, belirli bir program içerisinde olması
önemlidir. Bu düzeni korumak aynı zamanda okula dönüş ve adaptasyon
sürecini de kolaylaştıracaktır.
Bu düzenlemeleri yaparken kendi
beklentilerimizden ziyade çocukların istek ve beklentilerini
öncelemek, sunulan seçenekler arasından birlikte karar vermek
önemlidir. Kendisi ile ilgili karar alınırken çocuğun da karar
sürecinde aktif rol oynaması kendine yönelik saygısı ve özgüven
gelişimini de destekleyen unsurlar arasındadır.
Bu süre zarfı içerisinde düzenin
bozulması, gece ile gündüz saatlerinin birbirine karışması, evde
tek başına izole bir döngü içerisinde olması ve sosyal medya
kullanımındaki artış çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkileyen bir
durum olarak karşımıza çıkar. Tabi ki okul döneminde olduğu gibi
çocukları sıkı bir disipline tabi tutmamak, çok fazla
yönlendirmemekle birlikte belirli kuralların ve sınırların olduğunu
aktarmak önemlidir.
Çocukların okul dönemlerinde yapmak
istedikleri ancak okul saatleri, çalışma disiplinleri sebebiyle
yapmaya fırsat bulamadıkları etkinlikler için yaz dönemi güzel bir
fırsat olabilir. Çocukları akranları ile bir arada olabilecekleri
kendi ilgi, sevgi ve becerilerine göre sanat, spor, müzik, bilim
kurslarına yönlendirmek yaz tatilini hem verimli hem eğlenceli
şekilde geçirmelerine olanak sağlayacağı gibi okul dönemine
adaptasyon sürecini de kolaylaştıracaktır.