YÖK, ÖSS'de bildiğini okudu

YÖK'le Hükümet arasındaki gerginlik tüm hızıyla devam ediyor. ÖSS'ye girişte İmam Hatip'lilere kolaylık sağlamak isteyen hükümete YÖK'ten önemli bir cevap geldi.

YÖK Genel Kurul toplantısında, bazı üyelerin "gerginlik yaratılmaması" için kılavuzun basımının ertelenmesini istediği, bu nedenle kılavuzun onaylanması kararının oy çokluğuyla alındığı bildirildi. Edinilen bilgiye göre, YÖK Başkanı Prof. Dr. Kemal Gürüz başkanlığında bugün gerçekleştirilen Genel Kurul toplantısında, 2004-ÖSS Kılavuzu'nun onayı konusunda tartışma yaşandı. Bazı üyelerin, Milli Eğitim Bakanlığı ile Üniversitelerarası Alt Komisyon'nun yükseköğretim yasası konusunda birlikte yaptığı çalışmalara işaret ederek, bu çalışmalara destek olunması gerektiğini dile getirdikleri ve kılavuzun basılmasının bir süre ertelenmesini istedikleri öğrenildi. Ancak sınavı gerçekleştiren kuruluş olan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nin Başkanı Prof. Dr. Savaş Küçükyavuz'un, bu yıl yaklaşık 1 milyon 600 bin kişinin sınava başvuracağına işaret ettiği belirtildi. Bu kadar adayın sınava başvurma ve bilgilerini kontrol işlemleri ile diğer çalışmaların belirli bir takvime bağlandığını anlatan Prof. Dr. Küçükyavuz'un, kılavuzun basımının gecikmesinin bu takvimi aksatacağını, yapılması gereken işlerin yetişmeyeceğini vurguladığı kaydedildi. Tartışmaların ardından, 2003-ÖSS Kılavuzu'ndaki kuralların ve bilgilerin aynısının yer aldığı 2004-ÖSS Kılavuzu, oy çokluğuyla onaylandı. Katsayılar Gündemdeki tartışmaların nedeni olan katsayı uygulaması 2003-ÖSS Kılavuzu'nda şöyle yer alıyor: Lisede okuduğu alanla ilgili bir yükseköğretim programını tercih edecek adayın ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı 0.8 katsayı ile çarpılıyor. Lisede okuduğu alan dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayın ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı da 0.3 katsayıyla çarpılıyor. Böylece lisede okuduğu alan dışında bir yükseköğretim programını tercih etmek isteyen adayın tercih edeceği bölüme girme şansı diğerlerine göre çok azalıyor. Hükümet, bu sistem yerine, katsayılardaki farklılığı ortadan kaldıran yeni bir sistem öngören tasarıyı TBMM'ye sevketmiş, ancak tasarının "imam hatip lisesi öğrencilerinin önünü açmayı amaçladığı" yönünde eleştiriler yöneltilmişti. Tartışmaların ardından konu alt komisyona gönderilmişti.