Zihinsel engellilere din dersi!
Abone olFarklı düzeyde zihinsel engeli bulunanların eğitim gördüğü Eğitim Uygulama okullarına din dersi getirildi.
Nergis DEMİRKAYA
İNTERNETHABER
ANKARA- Milli Eğitim Bakanlığı, kamuoyunda çok
konuşulacak bir karara imza attı. Eğitim Uygulama Okullarında özel
eğitim alanlara zeka seviyesi düşük öğrenciler için din kültürü ve
ahlak bilgisi dersi konuldu.
“Somut kavramları öğretmekte zorluk çekerken, soyut
kavramları nasıl öğreteceğiz?” diye soran özel eğitimciler
ise kararı şaşkınlıkla karşıladı.
Milli Eğitim Bakanlığı zihinsel, bedensel özürlülerin eğitim
gördüğü Özel Eğitim Kurumlarının ders çizelgesini yeniledi.
Aralarında zihinsel engelliler, otistik çocukların eğitimlerinin de
yapıldığı ders programları içine bir saat zorunlu Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi dersi konuldu.
Karar 2 gün önce özel eğitim kurumlarına gönderildi. Talim ve
Terbiye Kurulu'nca onaylanan karara göre zihinsel engelli çok
sayıda yetişkinin bulunduğu Eğitim Uygulama Okullarında, otistik
çocukların eğitim gördüğü merkezlerde 1 saat zorunlu din kültürü ve
ahlak bilgisi dersi de verilecek.
KARAR ALINDI KİTAP YOK
Edinilen bilgiye göre, yeni ders çizelgesinde Din Kültürü
dersi koymak için Beden Eğitimi ders saati azaltıldı. 4 saatlik
Beden Eğitimi dersi 3 saate indirildi.
Dersi kimin vereceği veya içeriğinde ne olacağı ise henüz belli
değil. Gönderilen yazıda sadece şöyle denildi:
“Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde yeni öğretim
programı hazırlanıncaya kadar mevcut İlköğretim Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi dersi öğretim programında öğrencilerin engel
durumları, eğitim performansları, moral motivasyon yönünden
güçlendirilmesi, sosyalleşme ve kültürlenme ihtiyaçlarının
karşılanması gibi hususlar kaale alınarak zümre öğretmenler
kurulunca seviyeye uygun seçilecek konular
işlenecektir.”
SOMUTU ANLATAMIYORUZ, SOYUTU…
Karar Özel Eğitimciler Derneği yöneticilerince şaşkınlıkla
karşılandı. İnternethaber’e konuşan Özel Eğitimciler Derneği
Başkanı Ercan Karaca, “20 yıldır özel eğitimin içindeyim,
ilk kez böyle bir şeyle karşılaştım” diyerek şunları
söyledi:
"Aralarında 25-45 yaşları arasında yetişkinlerinde bulunduğu Eğitim
Uygulama Okullarına din dersi getirilmiş. IQ düzeyleri sınırlı
engelliler bunlar. Zihinsel gelişimleri 3-5 yaşlarında. Soyut
kavramları algılamaları çok zor. Aralarında daha ağır zihinsel
özürlüler de var. Bizim için günlük bakım, öz bakım konusunda
eğitimler çok önemli. Bunları yaparken ciddi zorluklar yaşarken
soyut kavramların nasıl öğretileceği merak konusu.”
BEDEN EĞİTİMİ DAHA ÖNEMLİ
Yeni düzenlemeyi hafta sonu dernek yöneticileri ve bu konudaki
uzmanlarla değerlendireceklerini açıklayan Karaca’nın bir tepkisi
de Beden Eğitimi ders saatlerinin azaltılarak, din derslerine yer
verilmesi oldu. Karaca, “Sportif faaliyetler bu
çocuklar için çok önemli. Hem özgüven hem de sosyalleşmeleri,
rehabilitasyonları açısından” dedi.
DERSİ KİM VERECEK?
Uygulamayı sıkıntılı hale getiren durumlardan birini de dersi
kimin, nasıl vereceğiyle ilgili sorular oluşturuyor. Kararda bu
konuda bir açıklama henüz yok. Bu durumda iş özel eğitim veren
eğitimcilere düşüyor. Karaca eğer din eğitimini de özel eğitimciler
verecekse onların üniversite programlarına bu konunun eklenmesi
gerektiğini açıkladı.