MEB'in çalıştayında olay tespit! İmam hatipliler Deizm'e kayıyor
Abone olKONYA Milli Eğitim Müdürlüğü'nün 'Gençlik ve İnanç' konulu çalıştayında, imam hatip öğrencilerinin dini bilgilerdeki tutarsızlıklar nedeniyle deizme kaydığı sonucuna ulaşıldı. Gençlerin eşcinselliğe bakış açılarındaki değişimin de tartışıldığı çalıştayda, 'Eşcinsellik, normal ve hatta sempatik görülebilmektedir' denildi.
MİLLİ Eğitim'in Konya'da düzenlediği çalıştayda dikkat çekici
tespitler yapıldı. İmam hatip liselerinde din kültürü ve ahlak
bilgisi ve meslek dersi veren 50 öğretmenin katıldığı çalıştayda,
din dersi öğretmeninin öğrencisine uygun rol model olamadığı,
çocukların sorularının ya yanıtsız kaldığı ya da bastırıldığı,
Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) ders materyallerinin çocuklar
değil yetişkinlere uygun ve yetersiz olduğu sonucuna ulaşıldı.
DEİZM İNANCI ÖN PLANA ÇIKIYOR: İmam hatip öğretmenlerinin beş grup halinde yaptığı müzakerelerle oluşturulan çalıştayda, "İtikadî anlamda sorunları olan gençlerde özellikle deizm inancı ön plana çıkmakta, ateizm bu bağlamda daha geride kalmaktadır" tespiti yapıldı. Cumhuriyet'ten Ozan Çepni'nin haberine göre, öğrencilerin kötülük meselesi çerçevesinde, "Neden Tanrı'nın yeryüzünde kötülüklere müdahale etmediği ve sessiz kaldığı" sorusu bir inanç problemi olarak değerlendirildi ve kader, Allah'ın zatı ve tasavvuru, sabır, tevekkül gibi konuların anlaşılamadığı vurgulandı.
Çalıştayda din adamlarının birbiri ile çelişen açıklamaları da eleştirildi. Okullardaki din ve bilimin çeliştiği düşüncesini besleyecek dini anlatımların öğrencilerde inanç problemlerine neden olduğu belirtilerek, "Hurafeler din addedilmektedir. Dini anlatan kişiler arasında yaşanan tartışmalar ve sunulan dini bilgilerdeki tutarsızlıklar gençlerde din düşüncesinin saygınlığına zarar vermektedir" denildi.
'EŞCİNSELLİK SEMPATİK GÖRÜLEBİLMEKTE'
Gençlerin eşcinsellik konusundaki tutum ve bakış açılarındaki
değişimin de tartışıldığı çalıştayda, "Eşcinsellik, pek çok lise
öğrencisinde normal ve hatta sempatik görülebilmekte ve bir
sapkınlık olarak değil cinsel bir tercih olarak
nitelendirilmektedir. Öğrenciler eşcinselliği özgürlük bağlamında
anlamakta, özgürlüğün ne olduğu öğrenciye yeterince
anlatılamamaktadır" sonucuna varıldı.
Çalıştayda din dersi öğretmenlerinin mizacının sert olması ergenlik çağındaki öğrencilerin öğretmenle devamlı çatışma yaşamalarına neden olduğu ve bunun da derse karşı olumsuz tutum oluşturduğu belirtildi.
'ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİLERİN GÖREBİLECEĞİ PAYLAŞIMLARINA
DİKKAT ETMELİ'
Öğretmenlerin sosyal medyada öğrencileri
ile etkileşim içerisinde olduklarında belli ilke ve sınırlarla
hareket etmesi gerektiği vurgulanırken, "Öğretmen öğrencilerin
görebileceği paylaşımlarına dikkat etmeli ve toplumun sinir
uçlarını harekete geçirecek ideoloji, siyaset, mezhep ve cemaat
tarafgirliği gibi ayrıştırıcı paylaşımlardan uzak durmalıdır.
Öğretmen sosyal medyada dini ve siyasi konularda öğrencilerinin
görebileceği şekilde polemiğe girmemelidir. Kendi mahremini
paylaşmamaya özen göstermeli ve öğrencisine sosyal medyadaki
mahremiyetine dair rehberlik etmelidir" değerlendirmesi
yapıldı.