Diyarbakır eğitim öğretiminin durumunu ele almak için
akademisyenlerle istişare etmenize gerek var mıydı? Üniversite
hocalarıyla yaptığınız çalışmaya 8-10 tane tecrübeli
öğretmenlerinizi de çağıramaz mıydınız? Belki de çağırmışsınız, ama
benim dertli bir eğitimci olduğumu bilmeyen yok, görüşlerimden
faydalanamaz mıydınız?
Bu yıl yılın öğretmeni olarak seçilen 17 ilçe öğretmenlerinden
kaç tanesi bu çalışmaya katılmıştı?
Akademisyenlerimiz çok başarılı iseler nitelikli öğretmen
yetiştirsinler. Öğretmenliği bana sevdiren eğitim bilimleri hocası
Türkan Tan olmuştu mesela.
Okullarımıza danışmanlık yapsınlar, her bir akademisyen bir
okula danışmanlık yapsa fena mı olur? Ayda bir öğretmenler
toplantısına katılıp gerektiği konuda hazırlık yayıp öğretmenlerle
paylaşmaları ne kadar yararlı olur değil mi?
İhtiyaç duyulan konularda öğretmenlerimizin eksiklerini
tamamlasınlar. Üniversiteye müracaat eden öğretmenlerimizin
eksiklerini tamamlasınlar ne dersiniz?
Eğer şehrimizin eğitim öğretiminin kalitesini arttırmak
istiyorsanız, Öncelikle ve özellikle okullarda zümre
toplantılarının gerçekleşmesini sağlayın.
Okullarda her hafta zümre toplantılarının düzenli
gerçekleşmesini sağlayın.
Öğretmenlerin ders saati dışında okula zaman ayırmalarını
sağlamak için ikna edici çalışmalar yapın.
Her yıl okulun ilk ayında sıkı bir disiplin takibiyle eğitim
öğretime adapte olmayan öğrencilerin örgün eğitim kurumundan
ayrılmasına katkıda bulunun. Sakın ola bazı idarecilerin yaptığı
gibi “bu çocuklar bizim” diyerek, okulun düzenini
bozan öğrencilere sahip çıkmayın. Onlar sizin de onların cezasını
çeken başarılı gayretli diğer öğrenciler kimin acaba? Ayrıca örgün
eğitimin dışına çıkarılan öğrencileri de gönüllü öğretmenlere
zimetleyin, takip etsin ta ki kendileriyle barışık hale gelsin.
Okulların etrafını güvenlik açısından emin hale getirmek için
emniyetle işbirliğine gidin. Bazen üç beş tane zibidi bir okulun
dengesini bozmaktadır. Ben Melikahmet ve Alpaslan liselerinde
müdürlük yaptım bunun önemini bana sor!
Her yıl hem öğrencilere hem öğretmenlere birer mektup gönderin.
Motivasyon çalışmaları yapın.
Öğretmenler odasında politik tartışmalar yapan öğretmenleri
tespit edip ilimizin dışına gönderin. Bir öğretmen öğretmenler
odasında otururken eğitim öğretim dışı mevzuları sık sık dile
getiriyorsa o mesleki vasfını kaybetmiştir kanaatimce.
Akşamları belli saatlerde velinin talebi üzerine okulu etüt
amaçlı öğrencilerin çalışmalarına açın, bu konuda belediyeden
yararlanmayı projelendirin.
Görevlendirilen öğretmen, gerekli doküman ve gerekirse ulaşım
için belediye araçlarında yararlanabilmeliyiz.
Proje dahilinde anne babanın eğitimdeki rolü içerikli seminerler
vermek lazım.
Okullarda öğrencilere ve öğretmenlere yönelik motivasyon
çalışmaları yapmak. Tükenmişlikten nerdeyse mesleğiyle ilgili
yenilenmiş ders kitabını okumaktan aciz öğretmenlerle nereye kadar
eğitim öğretim yapacağız Müdürüm.
Diyarbakır’a özgü bir yönetim akademisi yaparak atandıkları
zaman onlarda 2 yıllık, 4 yıllık stratejik planlar ve uygulama
biçimlerinin planlandığı eylem planlarını istemek lazım.
Şu istiyor bu istiyor diye okullara idareci atanıyor ne haber?
Diyarbakır’lı bunu bilmelidir. Bir okula hatır için idareci
atanıyorsa biz hangi başarıyı tartışıyoruz?
Birilerinin referansıyla idareci atadığınız zaman gözlemleyin
ona göre devamına karar verin. Okulun hiçbir personeli diğer
kurumlardaki çalışan personel gibi seçilmemelidir. Nüfus müdürü,
meteoroloji müdürü, tapu müdürü kim olmuş beni enterese
etmez.
Siz bu çalışmaları yapın, başarının nasıl da sıçrama yaptığını
göreceksiniz.