200 bin öğretmen bunu istemiyor

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, öğretmenlerin ek göstergelerinin düşük olması ve emekli olduklarında ellerine geçen paranın yarı yarıya azalması nedeniyle emekliliği hak etmiş 200 bin civarındaki öğretmenin emekli olmayı düşünmediğini söyledi.

Avcı bu soruna ilişkin “Son yıllarda özellikle ekonomik nedenlerle toplam öğretmen sayısının 100’de biri ancak emekli oluyor. Emekliliği gelmiş öğretmenlerimiz birtakım iyileştirme ve teşviklerle özendirilerek hak ettikleri, mutlu emeklilik hayatına kavuşturulmalıdır. Bunların yerine atanmayı bekleyen 230 bin öğretmen adayı arasından atama yapılabilir” önerisinde bulundu.

GEÇEN YIL 62 BİN ÖĞRETMEN ATANDI 7 BİN 600 ÖĞRETMEN EMEKLİ OLDU

Resmi istatistiklere göre yeni atanan öğretmen ile emekliye ayrılan öğretmen sayıları arasında yıllar geçtikçe oransal bir çarpıklık oluşmaya başladığını söyleyen DES Genel Başkanı Gürkan Avcı, “2009 yılında 24 bin, 2010 yılında 41 bin, 2011 yılında 62 bin öğretmen atanmıştır.  Oysa yıllar itibarı ile emekliye ayrılan öğretmen sayısı ise azalmaktadır. 2000’li yılların başlarında emekli olan öğretmenlerin sayısı yılda 30 bin civarlarında seyrederken, 2009 yılında 10 bin, 2010 yılında 9 bin 500, 2011 yılında ise 7 bin 600 öğretmen emekli olmuştur. Bunun nedeni öğretmenlerin emekli olduğunda maaşların azalmasından kaynaklanmaktadır” dedi.

ÖĞRETMENLERİN EK GÖSTERGELERİ 3600’E YÜKSELTİLMELİDİR

Emekliliği gelmiş öğretmenlerin, çocuklarının üniversite eğitimi görmesi, dershane masrafları, sağlık harcamaları gibi çeşitli nedenlerle geçim sıkıntısının arttığını söyleyen Gürkan Avcı,  “Öğretmen emekli olduğunda eline geçen ücret yarıya yakın azaldığında ekonomik sorunlar katlanacaktır. Bu sorun ve sıkıntının çözümü öğretmenlerin ek göstergelerinin 3600’e yükseltilmesidir. Emekliye ayrılan öğretmen, çalışırken aldığı maaşın 2/3 ünü alabilmelidir ki ek göstergenin yükseltilmesi bunu sağlayacaktır” diye konuştu.

 GENÇLİĞİMİZ İŞSİZLİĞE VE ÜMİTSİZLİĞE TERK EDİLMEMELİDİR

Eğitimde önemli bir değişim ve dönüşüm yaşandığını, yapılan eğitim reformlarının Türkiye’yi dünya standartlarına ve 2023 hedefine yaklaştırdığını, eğitimde yakalanan pozitif trendin yaşanan sorun, aksaklık ve yanlış uygulamaların telafi edileceği hususunda ümit var bir hava oluşturduğunu söyleyen Avcı, “Bir çok başarılı politikalara imza atan Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitimde devrim ve reformlara devam etmesini istiyoruz. Özellikle ihtiyaç duyulmayan alanlarla ilgili kimi eğitim fakültelerinin kontenjanları azaltılmalı, kimileri ise kapatılarak, ihtiyaç duyulan alanlara yönlendirilmelidir. Gençlerimizin işsizliğe, umutsuzluğa mahkûm edilmemesi için hızla adımlar atılmaya başlanmalıdır. Atanmayı bekleyen öğretmen adaylarının hükümetin teşvik kapsamına aldığı ve desteklediği özel okullar maharetiyle istihdam edilebileceğini ve bunun için de halen yüzde 2'lerde seyreden özel okulculuğun özendirilerek yüzde 10 seviyelerine yükseltilmesi gerektiğine inanıyoruz” dedi.