Beyninizin hangi tarafını kullanıyorsunuz? II

Evinize yeni bir cihaz aldığınız da ilk olarak ne yaparsınız?

Hemen açıp çalıştırır mısınız?

Yoksa önce kullanım kılavuzunu mu okursunuz?

“Mantıklı düşünen herkes, yanlış kullanmamak ve bozmamak için önce kullanım kılavuzunu okur”, diyorsunuzdur.

Hele taksitlerini ödeyen sizseniz, bunu yapacağınız kesin.

Evinize aldığınız küçük bir cihazı, bozmamak ve yanlış kullanmamak için kullanım kılavuzunu okuyoruz, ama hepimizin en önemli varlığımız olan beynimizin kullanım kılavuzunu ne yazık ki pek merak etmiyoruz?

Beynimizi tanımıyor, onu daha doğru ve etkili kullanmanın yollarını öğrenmiyoruz.

Ne yazık ki okullarda bunun eğitimi verilmiyor.

Tam tersine; eğitim sistemimiz, çocuklarımızın beynin gücünü kullanma yeteneklerini çoraklaştırıyor, öğrenme, araştırma heyecanlarını öldürüyor. Bunu defalarca yazdım, yazmaya da devam edeceğim.

Televizyonlarda ve gazetelerde de bu konularda yazı veya programa rastlamak da zor. Çünkü insanlar bu programları seyretmiyor ve yazıları okumuyor.

Gazetelerin en çok okunan sayfasının üçüncü sayfası olduğunu; buna rağmen köşe yazarlarının okunma oranının %2 olduğunu belirtirsek, durum daha net görülür.

Konu uzadıkça uzar.

En iyisi; “Eğitim şart” deyip sadede gelelim.

Bir önceki yazımda, beynimizin hangi tarafını baskın olarak kullandığımızı tespit etmek için bir test vermiştim.

Bu testi yapmadıysanız, yazının kalan bölümünü okumadan,  yapmanızı öneririm.

Beynimizin sağ bölümü ve sol bölümü birbirini tamamlayıcı özelliklere sahiptir. Herhangi bir iş yaparken ikisini birlikte kullanırız, ancak bir bölümünü daha baskın kullanırız. 

Beynin sol bölümünün özellikleri

Analizci.

Plan yapar.

İsimleri hatırlar.

İşitsel-görsel yollarla öğrenir.

Zamana yöneliktir.

Doğrusal düşünür.

Dikkatli.

Sistematik.

Konuşmayı tercih eder.

Yazmayı tercih eder.

Gerçekçi.

Matematik ağırlıklı.

Sözlü talimatlara uyar.

Ayrıntıcı.

Kelime ve sayılarla düşünür.

Verilerle hareket eder.

Adım adım ilerler.

Sonucu görmeye çalışır.

Somut düşünür.

Vücudun sağ bölümünü kontrol eder.

Beynin sağ bölümünün özellileri

Bütünsel, bütünü görmeye çalışır.

Sezgisel.

Yüzleri hatırlar.

Duygusal.

Sentezci.

Sanat ağırlıklı.

Hayal kurar.

Müzik, ritim ve renk ağırlıklı.

Çocuksu.

Çizmeyi tercih eder.

Yazılı ve görsel talimatlara uyar.

Görüntülerle düşünür.

Değerlendirme yapar.

Kıyas yapar.

Risk alır.

Aynı anda birçok şey düşünür.

Üsluba odaklı.

Vücudun sol tarafını kontrol eder.

Beynimizin her iki bölümünü etkin kullanmak mümkündür.

Her iki bölümü birlikte kullanmak; beyin gücümüzü 1+1 oranında artırmaz; daha büyük oranda bir performans sağlar.

Tony Buzan bunu şöyle açıklıyor:

“İki ayağınızı birden kullanarak 100 metre koştuğunuzu düşünün. Sonra da tek ayağınızı arkadan yukarı kaldırarak elinizle tutun ve aynı mesafeyi bu kez tek ayakla koşmayı deneyin.

Görüntüye göre kapasitenizin yalnızca yüzde 50’si devre dışı, ama aynı mesafeyi belki elli kez daha yavaş ve belki de düşe kalka gidebiliyorsunuz.

İşte beyninizin sağı ve solunu birlikte kullanarak yarattığınız sinerji iki ayağınızla koşmanız gibi bir şey...”

Einstein, “Hayal gücü, bilgi gücü kadar önemlidir” der ve ekler; “Belki diğer fizikçiler de benim kadar fizik biliyorlardı ama hayal edemiyorlardı”

Sözü getirip eğitim sistemimize bağlasam umarım;“Yine mi”  demezsiniz?

Lost’un senaristi gibi benim de bu konuda kafam karışık.

Bizim eğitim sistemimiz içerisinde beyninin sağ tarafını göreniniz var mı?

Varsa aya kalksın!

Bu konuda, asıl Milli Eğitim Bakanımız Sayın Nimet Çubukçu’nun neler düşündüğü önemli.

Siz bu konuda ne dersiniz Sayın Çubukçu?